„A maszkolás jelensége azóta érdekel, hogy a gyermekkori barátnőm problémamentes iskolás lett. Az egész ismeretségi kör értetlenül figyelte, hogy Réka egész nap csöndes az intézményben, felmondja a verseket, elkészíti a leckét, bólogat a kérdésekre, fegyelmezetten viselkedik a teremben, és az előírt közepes sebességgel közlekedik a folyosókon, bár előtte sosem volt tipikusan szófogadó gyermek.”